1. Diagnóstico de Necessidades Formativas e Mapeamento de Competências

Solução para diagnóstico das necessidades formativas da empresa com 2 níveis de aplicação:

1.     DINF - Diagnóstico Inicial de Necessidades Formativas - monitoriza a necessidade de complementar, reciclar, actualizar ou aperfeiçoar competências, com o objectivo de promover soluções na empresa que permita o seu desenvolvimento de forma a que haja uma adequação dos desempenhos profissionais às exigências da organização.

2.     DANF - Diagnóstico Avançado de Necessidades Formativas - visa a identificação das competências dos profissionais da empresa e define as principais áreas de desenvolvimento individual, progresso profissional e organizacional, bem como contribui para a decisão sobre as áreas de formação prioritárias, bem como pode ajudar a perceber outras áreas de intervenção.

2. Gestão de Formação

A solução de Gestão de Formação Profissional pode ser orientada a 2 objectivos:

1.     Levar a Formação Profissional aos clientes da empresa - criação de produtos e serviços de formação profissional orientados a clientes ou parceiros.

2.     Gerir a formação interna da empresa - criação e gestão de processos de formação internos a uma organização.

3. Elaboração de Candidatura a Projectos de Formação Co-Financiados

Desde 1997 que a Companhia Própria investe em projectos de formação co-financiada detendo as competências adequadas para elaboração de candidaturas a programas de financiamento pela Comunidade Europeia e Estado Português no que respeita a fundos aplicáveis em Formação Profissional. Sendo vasto o leque de possibilidades no que respeita aos programas existentes, e às respectivas características, a Companhia Própria colabora, contribui ou elabora todo o processo de candidatura aos fundos disponíveis e de acordo com o(s) programa(s) mais adequado(s).

4. Elaboração de Projectos de Acreditação à D.G.E.R.T.

A Acreditação é uma operação de validação técnica e de reconhecimento da capacidade formativa de uma entidade e é feita por domínios de intervenção, que correspondem às diversas fases do ciclo formativo.